Sersat ofrece su experiencia de más de 15 años en el mercado de la Televisión para la definición, implantación y puesta en marcha integral de Canales de Televisión en modalidad llave en mano. Para proyectos de este tipo Sersat resuelve de principio a fin la gestión integral (técnica y editorial), del proyecto completo hasta su entrega al agente operador del mismo en su fase de explotación.
Desde sus orígenes, Sersat ha colaborado activamente en el lanzamiento de numerosas señales de Televisión, como por ejemplo el Canal Encuentro del Ministerio de Educación de la República Argentina, logrando en tan solo treinta días la puesta a punto para su lanzamiento. Para el cual hemos destinado desde oficinas integralmente equipadas dentro de las instalaciones de Sersat, a toda una estructura operativa que edita, monitorea, controla y ejecuta el aire de la señal. Canal Encuentro, constituye el más claro ejemplo de Inclusión Social y Educación para todos en Argentina. La experiencia más reciente la constituye la puesta en marcha estructural y técnica del Canal de Televisión Educativa, Arandu Rape, Asunción, Paraguay. Para el cual en el mismo plazo, treinta días, logramos poner en el aire la señal en su fase 1.
Para proyectos de este estilo, el roll de Sersat es realizar el trabajo integral en estrecha colaboración con los equipos técnicos y comunicacionales, formando un solo equipo con el cliente. Con el objeto de maximizar el efecto de transferencia tecnológica dentro del área de los nuevos medios audiovisuales, contamos con equipos multidisciplinares expertos en la creación de canales de comunicación que estarán al servicio del proyecto. Con un enfoque y equipo humano que combina perfiles provenientes del mundo de la comunicación audiovisual, con expertos en el área tecnológica.
Las áreas técnicas mantienen una completa sinergia con el área de Contenidos, Sersat TV, desde la que se domina la tecnología, pero también la creatividad, el enfoque periodístico y la producción y gestión de contenidos.
HN-Distance Education.pdf Dr. Joshua Kim.pdf HughesNet Global Education.pdf